Công việc viết nhận xét cho học sinh cuối mỗi buổi học, mỗi tuần hay mỗi học kỳ luôn là một nhiệm vụ đòi hỏi nhiều thời gian và tâm huyết của các thầy cô giáo. Làm thế nào để vừa đưa ra đánh giá chính xác, vừa cá nhân hóa cho từng em, lại vừa có thể truyền tải sự khích lệ và động viên? Sự phát triển của trí tuệ nhân tạo (AI) đã mở ra một giải pháp đột phá. Bằng cách sử dụng những câu lệnh (prompt) thông minh, giáo viên có thể tạo ra những lời nhận xét chất lượng, chuyên nghiệp và đầy cảm hứng chỉ trong vài phút, giúp tiết kiệm công sức đáng kể mà vẫn đảm bảo sự quan tâm sâu sắc đến từng học trò.
Tại sao nên dùng AI để viết nhận xét học sinh?
Việc áp dụng AI không phải là thay thế vai trò của người thầy, mà là trang bị thêm một công cụ hỗ trợ đắc lực. Lợi ích lớn nhất là tiết kiệm thời gian, giải phóng giáo viên khỏi những công việc lặp đi lặp lại để tập trung hơn vào chuyên môn và tương tác với học sinh. Hơn nữa, AI có thể giúp tạo ra những nhận xét được cá nhân hóa ở quy mô lớn, đảm bảo mỗi học sinh đều nhận được phản hồi phù hợp với năng lực và thái độ của mình. Ngôn ngữ được AI sử dụng thường mang tính tích cực, xây dựng, giúp khơi dậy động lực và sự tự tin cho các em, đồng thời vẫn đảm bảo tính chuyên nghiệp và chuẩn mực khi gửi cho phụ huynh.
Bộ 7 câu lệnh "vàng" giúp giáo viên viết nhận xét tức thì
Dưới đây là tuyển tập 7 câu lệnh được thiết kế cho các mục đích khác nhau, từ nhận xét nhanh theo điểm số đến báo cáo tổng hợp cuối kỳ. Thầy cô chỉ cần sao chép, thay đổi thông tin trong ngoặc vuông [ ] và đưa vào công cụ AI để nhận lại kết quả mong muốn.
-
Prompt 1 – Viết nhận xét theo mức điểm số
👉 “Hãy viết nhận xét cá nhân hóa cho học sinh lớp [Số lớp] môn [Tên môn], dựa vào điểm số:
Dưới 5: động viên, gợi ý cải thiện.
5–7: khích lệ nỗ lực, nhấn mạnh điểm cần cố gắng.
8–10: khen ngợi, đề xuất thử thách nâng cao.
Mỗi nhận xét dài 2–3 câu, ngôn ngữ tích cực.” -
Prompt 2 – Viết nhận xét tổng kết cuối tuần
👉 “Hãy viết nhận xét cuối tuần cho học sinh lớp [Số lớp] gồm 3 phần: (1) Ưu điểm nổi bật, (2) Điểm cần cải thiện, (3) Động viên, khích lệ. Văn phong thân thiện, truyền cảm hứng.”
-
Prompt 3 – Nhận xét cuối kỳ cho học bạ
👉 “Hãy viết nhận xét cuối kỳ cho 40 học sinh lớp [Số lớp], mỗi nhận xét 30–40 từ, ngôn ngữ tích cực, có sự phân hóa theo học lực: yếu – trung bình – khá – giỏi.”
-
Prompt 4 – Viết nhận xét khích lệ cá nhân
👉 “Hãy viết 10 mẫu nhận xét ngắn (15–20 từ) dành cho học sinh lớp [Số lớp], tập trung khích lệ: chăm chỉ, sáng tạo, hợp tác, trách nhiệm. Mỗi mẫu dành cho một ưu điểm khác nhau.”
-
Prompt 5 – Nhận xét dành cho phụ huynh
👉 “Hãy viết 5 mẫu tin nhắn gửi phụ huynh học sinh về tình hình học tập trong tuần: ghi rõ tiến bộ, điểm cần hỗ trợ, và lời cảm ơn phụ huynh đã đồng hành. Văn phong lịch sự, ấm áp.”
-
Prompt 6 – Nhận xét nhóm học sinh
👉 “Hãy viết một đoạn nhận xét chung (200 chữ) cho nhóm học sinh yếu môn Toán lớp [Số lớp], vừa động viên, vừa đưa gợi ý cụ thể để cải thiện.”
-
Prompt 7 – Xuất bản báo cáo nhận xét tổng hợp
👉 “Hãy tổng hợp toàn bộ nhận xét cá nhân và nhóm thành một file PDF có mục lục, chia theo học sinh, kèm bảng tóm tắt điểm mạnh – điểm yếu – gợi ý cải thiện.”